Espaço dedicado à educação
Biografia
A distribuição do Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) baseada no desempenho dos municípios na área de educação é uma medida que tem o potencial de impulsionar melhorias significativas na educação do Rio Grande do Norte (RN). Inspirados na experiência bem-sucedida do estado do Ceará, os governos das unidades federativas de todo país … Continue lendo 2024: o ano do ICMS Educação no RN
A situação exposta em recente relatório do Ministério da Educação sobre a falta de política de alfabetização, no âmbito estadual e em 153, dos 167 municípios do Rio Grande do Norte, é realmente preocupante. Com uma taxa de 10,5% da sua população – a partir de 15 anos – analfabeta, chega a ser inexplicável a … Continue lendo Desastre: RN sem política de alfabetização
Tem sido muito, muito difícil garantir aprendizagens nesse “pós-pandemia”. Fica o registro! Quem tiver ideias, sugestões deixe-as aqui nos comentários.
Finalmente, quase lá! Pertinho dos meus encontros, no âmbito do Curso Diálogos em Educação que começou em abril de 2021. As noites dos próximos dias 2, 9, 16 e 23 de fevereiro serão especiais. Muito feliz com a oportunidade de falar sobre a riqueza e atualidade da “Pedagogia Freinet” que me acompanha há quase 30 … Continue lendo Curso “Pedagogia Freinet”
por Cláudia Santa Rosa A pandemia tem acumulado desigualdades, especialmente no tocante à educação de crianças e jovens. Diante do longo período sem aulas presenciais, de Norte a Sul do país, o estrago só não foi maior porque uma parte dos estudantes teve/tem contato com os seus professores mediados por ferramentas digitais, sem desconsiderar meios … Continue lendo O digital na escola
Na noite do último dia 11, lancei o meu livro. Ele tem origem na tese de doutorado que defendi, na UFRN, a partir da pesquisa realizada na Escola da Ponte, em Portugal. O conteúdo se reveste numa proposta para repensar a educação e diz muito sobre os trabalhos que tenho coordenado em escolas, sempre apresentando … Continue lendo Livro: “Aprender com a Escola da Ponte: repensar a Educação”
Nunca fui uma estudiosa da obra de Paulo Freire (1921-1997), tampouco tive a oportunidade de atuar na alfabetização de adultos, justamente pelo fato do meu trabalho sempre ter sido dedicado às crianças dos anos iniciais. Sendo assim, reduzi-me à condição de leitora menor de uma parte da sua obra. Felizmente fui além daquela mera consumidora de algumas frases soltas ou de citações feitas por … Continue lendo URGENTE: Paulo Freire para além dos discursos
